Um novo estudo mostrou que quanto mais as crianças e adolescentes têm contato com pessoas com deficiência, o melhor as reações e atitudes das crianças se tornam.
A notícia não é, provavelmente, surpreendente, mas as crianças tendem a absorver e processar melhor as diferenças, sejam elas culturais, raciais, de orientação sexual, ou relacionados com a deficiência, quando as crianças têm um maior grau de contato com indivíduos e conceitos diferentes do que eles experimentam em um base regular. O estudo, realizado pela Universidade de Exeter Medical School, na Inglaterra, analisou uma amostra de 1.520 crianças e adolescentes com idade entre 7 e 16 anos.
As crianças foram questionados sobre seus pontos de vista em relação às pessoas com deficiência, os seus sentimentos de nervosismo ou falta de jeito, e seu nível de contato com aqueles que vivem com deficiência. O estudo mostrou que, não só as crianças com mais exposição a indivíduos com deficiência têm menos ansiedade, as suas atitudes em relação a pessoas que vivem com deficiência melhorou sensivelmente.
O autor do estudo, Megan McMillan, disse: "As escolas variam no número de alunos com necessidades educativas especiais e deficiência. Nós previmos que se as crianças conseguem fazer mais contato com as pessoas com deficiência, melhores relações são construídas. "
Na verdade, o estudo demonstrou que o "contato" não precisa mesmo ser direto, isto é, mesmo as crianças que têm contato indireto regulares, como assistir outros interagir com as pessoas com deficiência ou com amigos de amigos que têm deficiência, resultou em atitudes melhoradas e os níveis de ansiedade reduzido.
McMillan passou a dizer: "Nós já sabíamos há algum tempo que a integração de crianças com deficiência na sala de aula regular pode melhorar as atitudes. O que nós estabelecemos aqui é o quanto de uma diferença maior presença na vida do dia-a-dia faz. O esforço para melhorar as atitudes vale a pena, como as atitudes negativas são muitas vezes internalizadas. Melhorar as atitudes podem ter efeitos duradouros e pode ajudar crianças com deficiência para ter sucesso ".
Muitas pessoas com deficiência sofrem de sentimentos de inadequação, depressão e baixa auto-estima, que é parcialmente nascido de discriminação, não-aceitação, e até mesmo assédio moral por aqueles que temem aqueles que são diferentes, ou que simplesmente não sabem como fazer corretamente reagir.Este estudo é o primeiro passo para perceber que a melhor maneira de combater essa discriminação é através da exposição e contato, o que, por sua vez, gera compreensão.
As conclusões do estudo são ainda considerados preliminares e um trabalho em andamento, uma vez que ainda não foram publicados como um papel em um jornal peer-reviewed. McMillan apresentou os resultados do estudo em agosto de 2013, na Conferência Anual da Sociedade Britânica de Psicologia, que foi organizada pela Universidade de Exeter.
Comunidades em toda a América estão incentivando a interação entre as crianças e as crianças sem deficiência com deficiência através da construção de playgrounds acessíveis a todos, como o que você vai ver no vídeo. Quais são algumas outras maneiras que permitam que as crianças interagem com as pessoas com deficiência de todas as idades?
Fonte: newsday.com
